ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก
LearnIELTS

เรียน IELTS Reading ด้วยเหตุผลแทนการเดาคำตอบ

วางเส้นทางฝึก IELTS Reading สำหรับผู้เรียนไทย โดยเชื่อมการอ่านใจความ การหาหลักฐาน การแยกความเห็น และการวิเคราะห์ข้อผิดพลาด

ผู้เขียน
กองบรรณาธิการ LearnIELTS
เผยแพร่

เมื่อเรียนบทนี้แล้ว คุณจะสามารถ

  • เชื่อมคำตอบทุกข้อกับหลักฐานในบทอ่าน
  • จำแนกความผิดด้านภาษา เหตุผล และการจัดเวลา

เป้าหมายของการฝึก Reading ไม่ใช่การอ่านเร็วที่สุด แต่คือการหาหลักฐานที่ตอบคำถามได้โดยไม่เติมความรู้หรือสมมติฐานของตนเอง ความเร็วที่ใช้ได้จริงเกิดจากการตัดสินใจว่าเมื่อไรควรอ่านกว้างและเมื่อไรควรอ่านละเอียด

เริ่มจากหน่วยความหมาย ไม่ใช่คำเดี่ยว

ผู้เรียนจำนวนมากหยุดทุกครั้งที่เจอคำไม่รู้ ทำให้เสียภาพรวมของย่อหน้า ให้เริ่มจากบทบาทของประโยค เช่น เสนอแนวคิด ให้เหตุผล ยกตัวอย่าง โต้แย้ง หรือสรุป แล้วจึงตรวจคำศัพท์ที่มีผลต่อความสัมพันธ์นั้นจริง ๆ

การหา keyword มีประโยชน์เพียงเพื่อระบุตำแหน่งโดยประมาณ คำตอบยังต้องอาศัยความหมายของประโยคและบริบท เพราะโจทย์อาจใช้การ paraphrase แทนคำที่ปรากฏตรง ๆ

ทำ proof table หลังตรวจคำตอบ

สำหรับข้อที่ผิดหรือไม่แน่ใจ ให้บันทึกสี่ช่อง:

  1. โจทย์กำลังถามอะไร
  2. คำหรือแนวคิดใดพาไปยังตำแหน่งหลักฐาน
  3. ประโยคใดสนับสนุนหรือหักล้างตัวเลือก
  4. เหตุใดคำตอบอื่นจึงไม่ตรง

ตารางนี้ทำให้เห็นว่าคุณผิดเพราะแปลคำไม่ได้ หา passage ไม่เจอ สับสนความเห็นกับข้อเท็จจริง หรือเลือกคำตอบที่ดูสมเหตุสมผลแต่ไม่มีหลักฐาน

ฝึกเวลาเป็นลำดับสุดท้าย

ถ้ายังอธิบายเหตุผลของคำตอบไม่ได้ การจับเวลาจะทำให้คุณทำกระบวนการเดิมเร็วขึ้นแต่ไม่ได้แม่นขึ้น เริ่มจากความถูกต้องและหลักฐาน จากนั้นค่อยลดเวลาในระดับคำถาม กลุ่มคำถาม และชุดเต็ม

ขั้นต่อไป

เลือก question type ที่ผิดซ้ำ แล้วทำ proof table ห้าข้อติดต่อกันก่อนประเมินว่าปัญหาอยู่ที่ภาษา การค้นหา หรือการตีความ

แหล่งข้อมูล

  1. https://ielts.org/take-a-test/test-types/ielts-academic-test/ielts-academic-format-reading
  2. https://www.ielts.org/take-a-test/preparation-resources/sample-test-questions/academic-test